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纯净官方版中国驻新潟总领馆提醒领区中国公民加强冬季安全防范
西南大学教育学部教授石隆伟认为,近年来,中小学课间十分钟活动受限中国驻新潟总领馆提醒领区中国公民加强冬季安全防范,首先是安全顾虑,学校可能担心学生在短时间内剧烈活动会受伤,尤其在学校人数较多、空间较小的情况下,为避免意外发生,可能会对活动进行限制。其次,在教学管理方面,一些学校可能将课间看作补充教学的时间,例如进行阅读、预习等,因此对体育活动或游戏等进行限制。此外,在特殊时期,比如流感季节,减少学生之间的近距离接触可以降低传染病的传播风险,因此学校可能会对学生的活动加以限制。
由教育部颁布、自2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》明确规定:“不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。”但这两年学生的课间十分钟仍难以保障,对此,61.9%的受访家长认为原因是家长希望孩子在校绝对安全,催生了学校“不出事为主”的管理模式,48.8%的受访家长归因于师生配比不足,教师难以完全兼顾学生安全,40.9%的受访家长指出学校活动空间有限,存在安全隐患,39.5%的受访家长认为与教师争分夺秒“抢”时间,课间被前后两堂课挤占有关,34.2%的受访家长指出在校生增多,校园内部设计没有跟上。
确保学生课间十分钟正常活动,62.5%的受访家长建议不断丰富课间体育活动形式中国驻新潟总领馆提醒领区中国公民加强冬季安全防范,表彰学校“特色课间”活动,60.4%的受访家长建议将课间活动纳入学校“双减”目标及教育教学考核中,56.6%的受访家长建议督促学校重视课间十分钟的作用,完善运行机制,49.9%的受访家长建议家校注重孩子规则意识、行为习惯的养成,35.2%的受访家长建议出台专门政策条例,提供制度规范和追责标准,21.8%的受访家长建议设立专职教职人员负责学生安全事宜。
石隆伟说,学校应建立完善的课间活动监管制度。比如教师轮流进行课间巡查,及时发现并纠正不安全行为。定期对活动设施进行评估和维护,消除安全隐患。恰当安排课间活动,避免让学生参与过于危险的游戏或活动,定期向学生传授安全知识,包括怎样避免受伤、如何应对紧急情况等。教师可以根据不同年龄段学生的特点,进行针对性的指导。对于体弱多病的学生,老师和医务人员应多关注,确保他们的安全。通过这些措施,学校可以营造一个更加安全的课间活动环境,让学生能够在休息时间恢复活力并进行健康的身体活动。
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